教育部在推广学生集体舞蹈的同时，教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁还得忙着回应大家的质疑。人们质疑的焦点就是：集体舞会否引发早恋。杨对媒体说；孩子们跳集体舞，是正常孩子们之间的交往。跳集体舞并不为早恋提供条件，而是给同学们正常的交流空间，不能因噎废食。(据《新京报》6月13日报道)

    杨贵仁算是个明白人，他说跳不跳集体舞与会不会早恋，没有必然关系。这话有几份道理。男女之间的距离越远，越搞得神秘兮兮，越容易出问题。成年人若总是以有“色”眼光去打量这些跳集体舞的中小学生，势必会手脚发痒，恨不得自己返老还童，也去重读中小学，笑傲舞林。所以，怕小孩早恋的大人们，先扪心自问一下：自己是不是太委琐，太下流了点？

    学生集体舞的焦点不在于会不会导致早恋，学生也好，家长也好，学校也好，教育部也好，都没必要在这上面纠缠。

    教育真正落下的口实当是，作为一个行政主管部门，为什么这么热衷于舞蹈，而且是集体舞蹈？据说，教育部请了不少专家，花了不少时间，设计了不少花样，想来也花了不少钱。问题是有这个必要吗？非要用行政的手段推行个别人的伟大创意，为什么总要搞些“集体样板舞”强加了成千上万的学生头上？你有没有征求过学生的意见？

    学生爱跳不跳，用不着教育行政主管部门来发什么通知来推广。有人爱做眼保健操，有人觉得慢跑挺不错，还有人就喜欢自由活动随便在校园晃晃，行不？

    现在的学生已经很可怜了，什么都整齐划一，机械地接受万人一面的“德智体美劳”集体教育，个性被教育部门充分压抑。现在又冒出个集体舞，意欲何为？往自己脸上贴金？

    我们的社会，我们的教育，早就应该摆脱样板时候了。教育部何必让“板样”“借舞还魂”？

    此外，有网友质疑：中华武术强身又健体，还能防身兼修身养性，为什么不让学生练习武术？这种质疑也是有点道理的。有现成的经典不用，非要另起炉灶赶时髦，这不明摆着找抽吗？