从今年起，湖北省高校的就业率将与年度招生计划实行“硬挂钩”。就业率低的高校和专业，其招生名额将被坚决调减，在就业率上作假的高校将在教学评估中被“一票否决”。（新华社2月10日报道）

    何谓吐火罗文？这是一种已经消失的古代中亚语言，全世界懂这种语言的不超过30人，而季羡林先生便是一位重要的传承者。 
 
     上世纪三四十年代，季羡林留学德国，年已八旬原已退休的西克教授将吐火罗文传授予他。那时，授课的是一个教授，听课的常常仅季羡林一人。

    试想，如果把就业率与吐火罗文“硬挂钩”，还会有教师开这门绝学吗？“季羡林”们还有机会学这门绝学吗？

    不可否认，“硬挂钩”初衷是好的，更是就业压力下的被逼无奈。目前高等教育人才培养模式的确与社会需求存在脱节现象，一些所谓的“热门专业”，有能力开课的高校和没能力开课的高校，一窝蜂“上马”，把人才培养搞成了“种白菜”。以就业率为切入点来治理，应该会起到一定的效果。

    我们有点担心的是，将就业率与年度招生计划“挂钩”挂得太硬，招生与就业率“一荣俱荣，一损俱损”，药方虽好，可不要忘了“凡药三分毒”。

    一来此年就业率高的专业，彼年未必不成明日黄花。专业冷热，也许要几年一轮回，预测一旦失准，只能“团团转”。这就要求教育部门与高校必须科学预测，预测不准，“硬挂钩”恐怕要挂出不少麻烦。

    二来以就业为导向决定学科存废，也会给教师队伍带来影响。就业率高了学生就多，奖金就多；就业率低了学生不仅少，奖金就少，还可能“下岗”。

    再就是对于像吐火罗文这样冷门、就业肯定不会好的专业，能用就业率来“指导”吗？人类文化丰富多样，为留存历史记忆，有一些专业本来就不是瞄准“就业”的，国家要养着，但多半也要通过大学来养。湖北“硬挂钩”，对此是否有考虑？